​La planificación por evidencias es un enfoque sistemático que nos invita a organizar un proyecto en etapas, facilitando una visión clara y visual de las acciones necesarias para alcanzar los objetivos propuestos. En cada etapa, se definen las evidencias que deben recogerse como prueba del trabajo realizado y del aprendizaje adquirido. Esto asegura que el proyecto avance de forma estructurada, identificando hitos importantes y asignando responsabilidades claras, además de ofrecer una visión general que mejora la comunicación dentro del equipo de aprendizaje, compuesto por alumnado y docentes.​

 

​​​A continuación, se muestra un ejemplo:​

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Descripción del trabajo realizado:

Se ha planificado un proyecto en cinco etapas para dar respuesta al reto de reducir los tiempos de espera en servicios sanitarios. En cada fase se definen acciones concretas y evidencias que demuestran el progreso: desde el análisis del problema, pasando por la investigación de soluciones existentes, el diseño de una propuesta tecnológica, su validación mediante simulación, hasta la presentación final del resultado. Esta planificación permite avanzar de forma clara, ordenada y con indicadores que muestran que se está resolviendo el reto de manera efectiva.

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Frase inspiradora sobre la importancia de planificar por evidencias:

"Planificar con evidencias no es solo organizar tareas, es construir caminos visibles hacia el aprendizaje y la mejora real."

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